一、教学目标：
　　　1、了解诗意，体会古诗的意境，把握作者情感。
　　　2、有感情地朗读古诗，并尝试背诵古诗。
　　二、教学重难点：
　　　1、有感情地朗读古诗，并尝试背诵古诗。
　　　2、了解诗意，体会古诗的意境
　　三、教学过程：

　　（一）作者简介
　　　　宋之问，一名少连。字延清，虢州弘农人。弱冠知名。初征，令与杨炯分直内教。俄授雒州参军，累转尚方监丞，预修《三教珠英》。后坐附张易之，左迁泷州参军。武三思用事，起为鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎。时中宗增置修文馆学士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗三卷。
　　（二）诗文解释
　　　　客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。
　　（三）词语解释
　　　　岭外：今广东省一带。
　　　　怯：畏缩、胆怯。
　　（四）诗文赏析
　　　　这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗人记述了还乡之情，描写了一个长期在外，得不到家里的书信的人，回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄，真切细致。
　　（五）练习背诵：
　　　1、教师领读。
　　　2、同位互相读。
　　　3、指名读。
　　　4、练习背诵。
　　（五）板书设计：

　　　　　　　　　　　　 　　渡汉江
　　　　　　　　　　岭外音书断，经冬复历春。
　　　　　　　　　　近乡情更怯，不敢问来人。