一、教学目标：
　　　1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。
　　　2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。
　　　3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
　　　4、发挥想象写一段话。
　　二、课时安排：2课时

　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、创设情境：
　　　　谁喜欢足球？你最佩服的球王是谁？他的那些精彩球技令你佩服？
　　二、揭示课题：
　　　　快乐的足球赛没有著名的球星，但能给你留下深刻的印象。
　　三、自学课文：
　　　1、《快乐的足球赛》找出生字、新词。
　　　2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？
　　　3、给课文分段。
　　四、有感情的朗读课文。
　　五、布置作业：
　　　　说说你认为写得最生动的小节。读一读，背一背。

　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、朗读课文（配乐）
　　二、分析课文：
　　　　学生分组提问回答课文中的问题。
　　三、布置作业：
　　　1、 改写成短文。
　　　2、 学生读一读短文。
　　四、板书设计：

　　　　　　　　　　　 　　快乐的足球赛
　　　　　　　　　　　　　　海报---不贴
　　　　　　　　　　　　　　门票---不卖
　　　　　　　　　　　　　　球场---没界限
　　　　　　　　　　　　　　时间---不约定
　　　　　　　　　　　　　　人数---不管多少
　　　　　　　　　　　　　　球门---小豆豆
　　　　　　　　　　　　　　裁判---每个队员