《七颗钻石》文本细读
鲁教版小学语文三年级上册(为什么用七个钻石为题目呢?钻石是珍贵的。文章发生了怎样的与珍贵的钻石相关的故事?这样的题目,就非常引人思考并产生阅读期待了。)
很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死(旱灾的后果,逐层深入的表达:先是河流水井干枯,导致草木干枯,最终“许多”人和动物焦渴而死。焦渴的意思,一般解释为非常干渴,干渴到什么程度?嗓子和人的身体都要被烤焦了那样的“渴”。这是伏笔,为后面人和动物对水的需求奠定基础,也为后面人们让水,奠定了基础。)
一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到(哪儿也找不到,突出心焦,突出劳累)水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(“竟”字,突出了当时小女孩的惊讶,与后面的“喜出望外”相互联系,表达小女孩内心惊喜的感情)装满(“满”这个字,是对惊喜的解释——因为装满了水才令人惊喜)了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去(第一个冲突:自己口渴和妈妈口渴之间的冲突,冲突的解决,是给妈妈喝)。她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。(又一个冲突——水罐掉在地上了)
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的(“一定”,“但是”,“还是”,娓娓道来,奇迹发生着)。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来(面对小狗,小女孩让狗添水,解决冲突)。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银的(奇迹再次发生,不但水满了,罐子也变得有价值了。)。小姑娘把水罐带回家,带给了母亲。母亲说:“反正我就快要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝(又一次冲突出现)。小姑娘咽了一口唾沫(咽口唾沫是个细节,表现出小女孩当时对水的渴望),把水罐递给了这个过路人(冲突解决了)。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。(奇迹再次发生了,这是非常令人称奇的现象,水变成了大股清泉,而且有七颗钻石)
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。(神奇的现象在延续,变成了天上的北斗星,天上最亮的星星——象征意义,小女孩的心灵、人间的爱,就像北斗七星一样,永远闪亮!)
(我在赏析本文的时候,一个劲儿的啰嗦,冲突出现,冲突解决,神奇发生。这正是本文的线索——小女孩忍着焦渴,自己没喝水,先给小狗、再给妈妈、再给路人,这就是爱,爱的付出,就能发生奇迹!这是本文的思路的奇特之处。)
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