拓展：选择自己最想说的话题说给小组的同学听听
　　　提示：
　　　　①桃花对笋芽儿说——
　　　　②笋芽儿对我说——
　　　　③我想对笋芽儿说——
　　　积累词句，指导写字
　　　　①积累本课自己喜欢的词语和句子。
　　　　②书写“世界”“笋芽”“呼唤”三个词。
　　　　③有重点地指导、范写。（如“世”的笔顺、“呼”“唤”的口字旁要小而偏上等）
　　　　④学生写字。
　　　　⑤评价书写的字。
　　结束语：让可爱、勇敢的笋芽儿永远和我们的童年在一起！让我们同笋芽儿一起快乐地成长！