《惊弓之鸟》第二课时教学实录之一

北京版小学语文三年级下册

  1、这节课我们继续学习〈惊弓之鸟〉,谁来介绍一下故事的主人公更羸?
  2、(课件演示)能手是什么意思?射箭能手又是什么意思?加上了一个“有名的”,说明了什么?
  3、在课文的第二自然段中,哪一句话说明更羸是个射箭能手?读一读,用﹏画出来。
  4、谁来读一读这句话?有问题吗?
  5、是啊,就算是再有名的射箭能手,也不可能不用箭只拉弓,大雁就从天上掉下来呀!真有这样奇怪的事吗?他的判断是否准确呢?请同学们快速浏览课文,看一看更羸的话在哪里得到了验证?
  6、我们来读一读这一自然段行吗?
  7、你别说,更羸真不愧是有名的射箭能手,他还真有这样的本事,再来读一读这一自然段,请找一找,课文中哪个字置大雁于死地?注意把这个字圈出来。
  8、一齐说,是哪个字?
  9、(演示)为什么“嘣”的一声大雁就送命了呢?同学们请看两个“直”字,含义一样吗?
  10、大雁直往上飞,是什么原因?直掉下来,又是什么原因?不要着急,还是请你从课文中画出来。
  11、指名汇报。
  12、刚才同学们画的语句都在——第九自然段。
  13、请大家再读这两句话。
  14、读得好,请看黑板,我们看看谁说的清楚。我先说第一句,因为这只大雁听到“嘣”的一声,所以心里害怕……
  15、能变一种形式说吗?先说结果,再说原因——比如:大雁直往下掉,是因为伤口裂开了……(学生练习汇报)
  16、你们的思路很清楚,谁能把它受惊后的活动演示一下?我们说“蹦”后,你就表演。
  (学生表演)
  17、两个“直”字表演得特别好,是吗?我们再来看一遍。(课件演示)
  18、好了,现在大家都明白了,因为“嘣”的一声,大雁送命,如果你跟魏王去打猎,如果你拉得动这张弓,也会“嘣”的一声响,这只大雁会不会掉下来?
  19、你们是说,不管谁拉弓,大雁都会掉下来是吗?那更羸有什么了不起?把大雁吓下来的本事谁都有,他还算得上是射箭能手吗?
  20、更羸的本事是什么?你能用这个句式说一句话吗?不是……而是……
  21、请大家考虑一下,更羸是根据什么判断出那是一只惊弓之鸟的?不忙回答,请大家翻开书,在第二自然段中准确地画出答案。
  22、慢慢地飞,是因为……
  边飞边鸣,是因为……
  答案就在——第九自然段中,请大家齐读。
  23、教师引读,板书。
  24、它飞得慢,你看得出来吗?叫得惨,你能听出来吗?而更羸不仅看到它飞得慢,还听得出它叫得惨,这说明更羸观察非常仔细。
  25、正是因为更羸观察到……,进而他就分析到……,飞得慢,是因为……叫得惨,是因为……所以最后更羸判断出——它一听到弦响,……
  26、这正是更羸的超人之处,课的开始,有同学介绍了更羸,可见更羸真正的本领是善于观察,仔细分析,准确判断事物并且能果断地做出决定。
  27、小朋友们现在已经知道了更羸不用箭使大雁掉下来的原因,可魏王当时并不知道,他和你们最初一样,心中充满了疑问,我们一同来听听他们的对话。(课件演示)
  28、在这段对话中,魏王一共说了几句话?要朗读好这段话,老师给大家一点提示,(课件演示)
  29、小组讨论二三句,指读,齐读。
  30、师生分角色朗读。
  31、解开了心中的疑问,此时的魏王又会说些什么呢?
  32、总结:
  A、讨论:究竟是谁害死了这只惊弓之鸟?有没有办法避免?
  B、惊弓之鸟是什么意思?
  C、在我们身边,电视、电影或读过的故事里,有类似惊弓之鸟的人吗?
  说得对,有的人受过一次打击下次就害怕了,这种人必定大胆小怕事,是不可取的,学习了这个成语故事,大家就应该懂得遇到紧急情况要冷静,别自己吓自己,要想出自己救自己的办法。