《惊弓之鸟》教学设计之一

北京版小学语文三年级下册

  六、引申
  1、这只大雁一听到弦响,心里就害怕,以为又有箭射来,拼命往高处逃命,可见这是一只——(生)惊弓之鸟(师指课题)
  “惊弓之鸟”是什么意思?(就是被弓箭吓怕了的鸟。)
  2、师:说得对。“惊”就是惊吓;“弓”就是弓弦得响声;“之”就是“的”。“惊弓之乌”是个成语,人们用这个成语比喻受过惊吓,以后遇到类似的情况就特别害怕的人,说这种人成了惊弓之鸟。你们在电影、电视或者读过的故事里看到过这种人吗?
  (师举例:有人打了败仗很恐慌,听到风吹草动以为是追兵来了,害怕得不得了,慌忙逃跑,这些人就是惊弓之鸟。)
  (解放战争时期,国民党反动派军队被解放军打得晕头转向,一听说解放军来了,吓得逃的逃,投降的投降,他们也是惊弓之鸟。)
  (有的人被蛇咬过一次,以后看到草绳就害怕,成了惊弓之鸟。这种人是胆小鬼。)
  3、师:说得对。有的人受过一次打击下次就害怕了。这种人必定胆小怕事,是不可取的。我们小朋友不应该学习这样的人。
  七、有感情地朗读课文。

  板书设计:
              4.惊弓之鸟
        不用箭   观察    分析    判断
     更羸—————┐
            | “射”
            | 下
            |
            ↓┌飞得慢——受过箭伤┐
           大雁-∣         ∣弦响→害怕→高飞→
             └叫得惨——孤单失群┘ 使劲→裂开→掉下