《惊弓之鸟》练习设计之一

北京版小学语文三年级下册

  【课课练】
                A 组
  一、看拼音写汉字。
    
  二、区别形近字组词。
    
  三、选择合适的一组词语填空。
    不是……是……   只要……就……   一……就……
   1.它(   )听到弦响,心里很害怕,(   )拼命往高处飞。
   2.(   )我本事大,(   )因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
   3.(   )拉一下弓,这大雁(   )能掉下来。
  四、查字典,联系上下文解词。
   1.能手:______________________________________
   2.愈合:______________________________________
   3.孤单失群:__________________________________
   4.惊弓之鸟:__________________________________
  五、练习复述课文。

                B 组
  一、选择正确读音。
    
  二、写出下列词语的近义词。
    
  三、仿照例句,把下边的句子换一种说法。
    例:风吹得柳树哗啦啦地响。
      风把柳树吹得哗啦啦地响。
    1.红军打败了国民党反动派。
      ________________________________________
    2.更羸射中了那只受伤的大雁。
      ________________________________________