（由近及远、由看到听的顺序。）
　　（4）让学生有感情地朗读这一段，体会作者叙述的顺序。
　　（五）学习第3自然段。
　　1．齐读第3自然段。
　　2．出示句子：
　　“一桥飞架南北，天堑变通途。”
　　（1）谈话。
　　教师告诉侗学们这是毛主席诗词中的一句话，原来是用来赞美武汉长江大桥的，这里引用这句话来赞美南京长江大桥。
　　（2）让学生查字典解释“天堑”。
　　“天堑”是天然形成的大沟，本课指天然形成的隔断南北交通的长江。长江自西向东奔流，使南北两岸交通不便，南京长江大桥的建成使天然形成的隔断南北的长江如今变成了畅通无阻的大道。作者引用这句话再现了南京长江大桥的雄伟气势，又生动形象地点明了南京长江大桥的作用，同时也赞美了大桥建设者的巨大贡献。
　　（3）齐读这句话，体会作者情感。
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