四、看图猜成语，激发讲故事欲望
　　　　成语是我国传统文化的结晶，你们还愿意给大家讲更多成语故事吗？老师知道同学们也搜集了不少成语故事，老师也给你们带来了几个，不过得需要你们猜一猜（看图猜成语）
　　　　你们知道的可真不少，打开阅读单，自己读读吧！
　　　　小结：下节课我们召开故事会，把你读到的成语故事讲给大家听，今天的讲故事方法要用上哦！
　　　　【设计意图】：适当课外拓展，激发学生阅读兴趣，为下节课故事会提前做好准备，同时活跃课堂气氛，提高学生的语言综合能力。
　　五、作业：
　　　1、把《亡羊补牢》这则成语故事讲给父母听。
　　　2、任选一则成语故事，准备参加成语故事会。
　　　　【设计意图】：巩固讲故事方法，老师已经在课堂进行过一次指导，有家长的关注与帮助，相信孩子们能做得更好！

　　六、板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　15、亡羊补牢
　　　　　　　　　　　　　满不在乎—后悔极了—修好羊圈
　　【设计意图】：板书是一篇文章浓缩了的精华，是直观的教学方法，能直观形象地反映课堂教学的全过程。