《富饶的西沙群岛》教学设计之四

老人教版三年级语文上册

  (2)海滩上有许多美丽的贝壳。
    
    用同样的方法比较出后种写法好。
    怎样把一个总述句写具体呢?(可以从贝壳的大小、颜色、形状、姿态几方面分述)
  2.课后练习3
  结合课文说说下面句子的意思表达得是否准确。
  (1)西沙群岛是南海上的一个岛屿。(应改为:西沙群岛是南海上的一群岛屿。)
  (2)西沙群岛只是鸟的天下。(应改为:西沙群岛也是鸟的天下。)
  本题主要是对学生进行逻辑思维训练,要求通过辨析来判断句子在表达意思上是否准确。
  3.看幻灯填空
  (   )的花朵  (   )的山崖  (   )的珊瑚
  (   )的峡谷  (   )的树林  (   )的海龟
  (   )的地方  (   )的鹿角  (   )的贝壳
  海底的珊瑚像(   ),像(   )。
  飞虎鱼的周身像(   )。
  气鼓鱼鼓起气来像(   )。
  4.看幻灯总结几种常见段式分层和概括段意方法
  5.写出本文2、3、4、5小节的段意
  (三)听录音《富饶的西沙群岛》。
  (四)评析。
  哪些地方写得好?把自己认为写得好的段落和句子读给大家听。