3.出示《小花狗》《小鸟》感受童诗的乐趣。

4.说说这些诗中的哪一句话或哪一个想法很新鲜，是一般人不容易想到的，但诗人表达得很确切，读给大家听。

5.创设情景，在感悟的同时激发孩子的想象，进行仿写。

【设计说明：在感受的过程中，发挥孩子的想象力，进行创作。】

6.总结：诗歌是一个很美的世界，希望我们大家都能走进来一起欣赏诗的美，好的儿童诗就像美丽的星星和烛光在我们的心灵深出闪烁，让我们每个人的生活都充满快乐！