《去年的树》课堂实录与研讨(香港)小学语文-人教版小学四年级语文课本

师:你们听了之后有什么感想呢?

 生:我觉得朋友之间一定要宽容大度,要互相帮助,别人帮助自己一定要牢牢记住。

师:哦,别人帮助你的事一定要牢牢记住。请你把你的心得贴上去。还有你呢?

 生:我觉得把怨恨写在沙滩上,把感激写在岩石上,这样才能使朋友之间的友情更加深!

 师:朋友间有时侯难免会有一些争吵对吧,就让不愉快的事情忘掉吧!哇,这一组的同学很想发言,还是你来说!生:宽容和忍让不会使友情破裂,反而会使友情更加长远,更深厚!

师:谢谢你!我知道你们都很想说,不如这样。由于时间关系,我们把我们的精彩分享,都贴出来。(学生贴心得)师:好,同学们,除去刚才阅读的三个小故事,还有这个同学带给我们的友情故事之外,在生活中有没有和同学之间发生的事?你说!

 生:有一次和刘川、刘子帝玩小车,他们老犯规,而且不承认。我们也是有好胜之心,就不和他们玩了。后来我们觉  得吧,自己玩没有意思,就必须有朋友,朋友之间应该宽容,后来我们又和他们玩了。

 师:谢谢你的分享!同学们其实我本想画一棵小树的,可是经过你们的分享之后,我感觉这棵树变的?

生:很大!

 师:连黑板都装不下了!所以友情有了这些东西以后,我们的友情会变的更加,怎么样?

生:深厚!

师:好了,说到这里,和你们进行分享之后,我发现我对友情有了新的认识!(对着一位跃跃欲试的同学)你还向说是吗?我知道我不让你说,你的心里会很难过!你说。

生:我想到了诚信是什么?

师:他突然回到了前面,想到了诚信是什么,请你给大家一个很好的注解。

 生:我觉的诚信是一缕灿烂的阳光,一滴甘甜的雨露,一片肥沃的土地,它滋润着埋藏在我们心底深处的友情的种子,让它生根、发芽、开花、结果,结出很多硕大的友情的果实,

 师:我好高兴呀,几篇短短的小故事,让你们的体会那么深刻!此刻,我有点想念我在香港的朋友了,因为她本来应该和我一样站在讲台上,和你们一起上课的。但是她有点事情不能来。所以我现在很想写句话告诉她,我想向她表白一下我的心情。行吗?

生:行!

师:她的名字叫钟彩霞,天上的彩霞。你们愿意耐心的听我讲吗?

生:愿意!

 师:我想说:霞子,虽然你不在我身边,但我觉的北京的这个冬天很温暖,因为我知道你一定是在我身边的。师:你们愿意象老师这样,把你们,你们有好朋友吗?

生:有!

师:真的?

生:真的!

师:你们是不是想我一样写封信给他们?

生:对!

师:或者写首诗给他们?

生:对!

师:想吗?

生:想!

师:想就立刻动笔吧!把你们的心声写在那只小鸟上面。

(学生在悠扬的音乐声中书写对朋友的心里话!)

师:谁愿意把你的真心话读给大家听一听?

生:我写了一首诗。友情是他人受伤时送上的安慰,友情是他摔倒时让他勇敢的站起来,友情是下雨时送给他的一把雨伞,友情是他需要帮助时献上自己的爱心!

师:这样有爱心的同学,我很想和你交朋友,你愿意吗?

生:愿意!

师:那我真是太幸福了!好,同学们你们都写好了吗?我知道你们还有很多话要说!能不能先停笔,等一会写完后,贴到你们的教室去,行不行?

生:行!

 师:今天和大家一起,分享了友情,分享了什么是真正的朋友!其实老师也获得了很多,学到了很多,谢谢你们!老师最后想说,在这个世界上,除去树和小鸟的友情,还有谁的友情呢?

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