4．作者写“高傲的白鹅”表达出自己怎样的情感呢？

　　5．作者经过仔细观察，认真了解鹅的外形特点、生活习性后，用生花妙笔表达了自己的对鹅的喜爱之情。那你想从本课中，学习些什么呢？同学们相互启发议论。

　　6．课件：

　　a)词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……

　　b)句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！

　　c)文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

　　d)文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

　　二、感悟课文，并拓展

　　1．课文有哪些值得我们在作文时借鉴的地方？

　　2．请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。

　　3．把说的内容整理一下，然后写下来。

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