一、设计理念

以“单元整合·拓展知识”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容、学习方法上相互渗透，有机整合。

二、教学目标

通过网站从文学作品、照片、绘画、雕塑等各方面拓展战争与和平的内涵，激发学生呼唤和平的心声；通过组织学生发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。

三、教学重难点

1．通过宽带网及网站的拓展链接，全方位了解战争给人们带来的苦难，以及战争中的英雄事迹，激发学生热爱和平的情感。

2．培养学生整理信息的能力；通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。

四、教学过程

（一）回顾单元内容

师：同学们，我们学完了第四单元，我们一起来回顾一下。这个单元的主题是──（板书主题：战争与和平）我们认识了机智勇敢的小夜莺、小英雄雨来；我们跟着小作者雷利一同呼唤和平，我们都祈盼全世界的孩子能和我们一起享受春天！

（二）拓展链接

1．学习宽带网。

（出示课件）战争给人来带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成为难民。由于食物短缺孩子们大多营养不良；由于使用了违禁武器也使许多战后出生的儿童得了白血病或者其他怪病。战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。你都知道哪些？这些英雄为了保卫和平献出了自己的生命。

2．拓展链接。

（出示课件）这是知识树，也是一棵象征和平的橄榄树。相信通过我们的深入学习，让这棵橄榄树枝繁叶茂、硕果累累！同时，我们也希望这棵橄榄树在世界的每个角落生根、发芽，茁壮成长。

师：同学们想从哪个方面继续深入了解呢？

预设如下。

（1）文学。

描写战争，呼唤和平的文学作品有许多，如长篇小说《战争与和平》；故事《鸡毛信》；还有许多成语和古诗也描写了战争与和平，快来读一读！

①了解《儿童和平条约》的内容。

儿童和平条约

我们世界的儿童，宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球，

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给予我们足够食品──我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹──我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命──我们保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

A．这是1986年9月25日，在美国纽约由世界各国的儿童分别代表本国的儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿！

B．小组内交流，然后汇报，说说自己的感受。

②我们再来看一看描写战争的成语和诗句。

全民皆兵   严阵以待   坚壁清野   破釜沉舟

短兵相接   全军覆灭   速战速决   勇往直前

暗渡陈仓   城下之盟   杀身成仁   纸上谈兵

打草惊蛇   硝烟弥漫   望梅止渴   枪林弹雨

国破山河在，城春草木深。 （杜甫《春望》）

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》）

朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）绘画作品。

①出示图片，欣赏，说一说这些作品表现了什么？

毕加索《和平鸽》

刘国枢《飞夺泸定桥》

詹建俊《狼牙山五壮士》

②重点介绍毕加索《和平鸽》，激发孩子们呼唤和平的感情。

③学生交流自己了解的绘画作品。

（3）照片。

①师：这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。具体的情况在接下来的习作指导课上老师会详细给大家介绍。战争毁坏了他们的家园，绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今尸横遍野。你们看这无助的眼神、一张张凄苦的脸、一双双充满绝望的眼睛，触动着我们的心弦。此时，我真想说──（学生回答）

②师：是啊，战争不但夺去孩子们的家和亲人，还使他们成为了杀人工具！看看这是一组关于儿童兵生活纪实的照片，真实地记录了儿童兵的生活：他们每天都要被逼着学习杀人的技能。他们肩上背的不是书包而是一发发子弹；他们手里拿的不是铅笔而是手枪。本该充满快乐的童年却充满血腥跟杀戮！此时，我真想说──（学生回答）

③师：看到战争中的孩子我想到和平环境下的我们。我们可以在教室里学习知识，在草地上快乐地游戏，老师还组织我们开展丰富多彩的活动。我们的生活充满阳光。我们的脸上洋溢着幸福，而战争中的孩子满脸都是愁苦和悲凉。此时，我真想说──（学生回答）

老师小结：同学们说的太好了。我们共同的心声就是：我们不要战争，我们要和平！和平！和平！

（4）雕塑作品。

①出示一幅雕塑作品，给它起名字──打结的手枪，并简介背景。

打结的手枪：这是一个近乎黑色的青铜雕塑，是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名字叫“打结的手枪”。这是卢森堡在1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。

②再出示几幅雕塑作品，边说边介绍。

撒尿小孩：比利时首都布鲁塞尔市中心的小巷内，有一尊作撒尿状的小男孩铜像，这是驰名世界的“布鲁塞尔第一公民”雕像。传说在比利时人民反侵略战争期间，战败的西班牙入侵者在逃离该市之际，点燃了通往市政厅地下火药库的导火索，企图炸毁这座城市。一个名叫于廉的小男孩发现正在燃烧的导火索，急中生智，立刻撤泡尿将导火索浇灭，使该市幸免于难；但小于廉却中弹身亡。人们为纪念这位小英雄制成了这尊铜像。

和平女神、中国抗日战争雕塑园等。