《寓言两则》教学设计小学语文-人教版小学四年级语文课本

刻苦勤奋                    请教名师

持之以恒                    夯实基础

不骄不躁                    智慧学习

预设:板书根据学生的理解相应调整,《纪昌学射》中关于学习成功的因素不可能通过这一节课全部揭示出来,引导的目的在于,感受阅读中不断体会、不断发现的乐趣,从而学会思考,学会阅读。

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