《文成公主进藏》教学设计(A、B案)小学语文-人教版小学四年级语文课本
●作业
①把《文成公主进藏》的故事讲给别人听。
B案
●故事导入,激发兴趣
在唐朝,为了边塞安定和平,不再连年征战;朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子”。这些公主当中,最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年,她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在,在西藏的大昭寺和布达拉宫,还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。
文成公主的故事,在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中,这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么,在老百姓的眼里,文成公主是个怎样的人呢?
●自读自悟,完成以下要求
①熟读课文,了解课文的主要内容。
②认读生字生词。
③边读边思考,把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。
●围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受
可以从以下几个方面交流:
①漂亮又聪明出了名的公主。(第一自然段能体会得到)
②皇帝疼爱的女儿。(第二至四自然段可以体会得到)
③具有神奇的力量和本领,什么也难不倒她。(第五至十三自然段可以体会到)
④非常重感情。(第十、十一自然段可以体会到)
⑤给西藏带来了许多好处。(最后一个自然段可以体会到)
●小组同学接龙讲故事,比一比谁讲得清楚,流畅
●课外拓展
搜集有关文成公主的其他民间故事和《同步阅读》中的《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事阅读。