三、布置作业

阅读其他的送别诗，感受它们的相同和不同之处。

古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵　　送元二使安西

〔唐〕李白〔唐〕王维

《古诗两首》教学实录

执教：郭琼（北京大学附属小学）

年级：四年级

整理：印记（三河市皇庄小学　米涛）

师：咱们准备好了？

生：准备好了。

师：上课吧！刚才背的一些送别诗，在动脑过程中，相信你们一定感受到了蕴含其中的真情。可以说自古重离别，可以记载流传下来的作品，可以说不可胜数。今天就让我们走进它们，去感受其中美好的真情。让我先来看一首诗，这就是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

生：（齐读）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

师：这个诗题用现在的话怎么说呢？

生：在黄鹤楼送孟浩然去广陵。

师：说的真好，在这里有一个特殊的字是？

生：之

师：“之”是什么意思呢？

生：去。

师：是去的意思，还可以说是到的意思。那孟浩然到广陵去了，那谁来给他送别？

生：李白。

师：就是本诗的作者，唐朝大诗人李白。

师：你们知道送别的地点在哪吗？

生：黄鹤楼。

师：非常聪明的孩子。那我们先来看看“鹤”这个字。古人啊，将它这样写。我们都知道，右半部分是“鸟”过去呀，人们把长尾巴的鸟叫做“鸟”。我们大家看左半部分，有谁认识这红色的字？（que