校园风景秀小学语文-人教小学语文四年级课本
墨绿的芒果树，浅绿的大王椰，淡绿的白玉兰，紫色的野花……校园里的色彩是丰富多彩的，你平时也没有留意，能不能把这么的颜色描写出来呢？试试吧，在你的习作中多增加一些颜色，你的作文肯定会增色不少。例：
1.朦朦胧胧中，我看见了太阳发出“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的光芒，合成了一道美不胜收的彩虹。
2.阳光强烈了，射在石椅上，像一条条金色的彩带在舞动，又像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了黄色。
3.一阵阵香气扑鼻而来。
魔力秘笈六：写一写同学们及其他动物的活动
我们的眼睛、耳朵、大脑配合起来，就是一台超级录像机，除了能够拍摄校园里的景物，还能够记录校园里同学们的欢笑，朗朗的书声及小鸟的歌唱，所以描写校园，还可以写一写校园里同学们的活动，校园里的小鸟等。如：
1.体育课上，同学们在艳丽的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进芒果树底下，别提有多凉爽了。
2.看，一群蜻蜓飞过来了，像飞机特技表演那样在空中比武。它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“看谁第一，看谁第一！”
【魔力示范】
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项目 |
美丽的校园 |
要求 | |||||||||
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选择好观察点 |
我的校园是我最喜欢去的地方。校园中哪一角最美丽？哦！那就要数我们的“拾趣园”了！ |
开门见山，简单明了 | |||||||||
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不仅写校园里有些什么景物，还要些这些景物是怎么样的 |
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