校园风景秀小学语文-人教小学语文四年级课本

“拾趣园”在校园大门的右侧,一条长亭上布满了藤条、枝叶。哦!还有那翠绿的紫藤,把亭子的上方都摭住了。像利剑的阳光被这个绿色的大网给网住,等射到地上的就只剩下柔和的光线了。走进长亭,沿着小路走去,两侧的丁香花正茂盛地开放,散发出甜甜的香气,使我陶醉在红花绿叶之中。

抓住景物特点,写具体

适当地写一写人物、动物的活动

走累了,停下来歇歇脚,坐在长椅上望着脚下五颜六色的鹅卵石……我沉浸在这温暖的怀抱中。睡着了,迷迷糊糊地睁开眼睛,可暖暖的阳光使我不愿醒来,只好眯起眼来打量这美丽的“拾趣园”来。

其实也是在写景

写出丰富多彩的色彩、声音、气味等

朦朦胧胧中,看见了太阳发出“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的光芒,合成了一道美不胜收的彩虹。一阵阵香气扑鼻而来。啊!这是桂花的香气!原来“拾趣园”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香气,更显现出了这儿的宁静。

 

巧用修辞手法

阳光强烈了,射在石椅上,像一条条金色的彩带在舞动,又像是陈旧的剪影在晃动,那剪影已泛出了黄色。密密的竹林给“拾趣园”增添了几分神秘。落下的片片的竹叶铺在小路上,成了迎接客人的地毯,毛茸茸的。走进竹林探头一瞧,啊!这里就像是一个竹子做的小房子,阳光几乎照不到我的身上,阴凉阴凉的,很是舒服。偶而几束刺眼的阳光射进竹林,照在身上的也只是一些绿色的阴影了。

 

 

使句子更加生动、形象

结尾

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