《万年牢》课文分析与研究小学语文-人教小学语文四年级课本

11点多了。

 

  “让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说:“疼,你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可眼泪还是不停地流。

 

  后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流满面。

 

  临晨3点的时候,孩子就从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!”

 

  “孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

 

  母亲看着孩子的脸,说:“想哭就哭吧,好孩子。”

 

  “妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

 

  屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前,一名40岁左右的妇女拿起一个橘子,一边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝,吃了橘子,你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她,然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪,那女人更止不住地哭泣起来:“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

 

  那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母亲感动着。

 

  读一读,想一想

 

  1.在文中找出下列词语的近义词。

 

  哭泣(  ) 胆怯(  ) 依旧(  ) 惊讶(  )

 

  居然(  ) 慈祥(  ) 爱惜(  ) 苍白(  )

 

  2.母亲在医院里为什么给孩子讲大象过生日的故事?

 

  3.通过读文章,你能想到哪些形容母亲和孩子的词语或成语?

 

  形容母亲的:

 

  形容孩子的:

 

  4.如果你当时就是病房中的一员,你会对这位母亲和孩子说什么?

 

  我想对母亲说:

 

  我想对孩子说:

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