小结：在中国，自古以来人们都把“不吃嗟来之食”视为一种做人的尊严。这正和年轻人哈默不劳动就不吃东西的尊严不谋而合，优秀的人格是不分国界的，是全人类所共同拥有的。

　　尊严是个含义丰富、范围宽泛的词儿。个人有个人的尊严，国家有国家的尊严，民族有民族的尊严。只要我们每个人都有了做人的基本尊严，就有了成功的基础，就有了国家强盛、民族兴旺的保证。

　　2．读完课文，你认为尊严是什么？请以“尊严是……”写下一句你的感悟。

　　三、总结内容、积累语言

　　1．师生结合板书小结。

　　2．摘抄文中描写人物言行的句子。

　　3．课外阅读有关“尊严”的故事。

　　作业设计

　　一、读读记记。

　　狼狈不堪破烂不堪混乱不堪痛苦不堪

　　不堪设想不堪入目不堪一击不堪回首

　　二、用“读读记记”中带有“不堪”的词语填空。

　　（1）往事（　　），还是不要再提了。

　　（2）如果不是那位警察挺身而出，及时救出小女孩，那后果真是（　　）。

　　（3）我的对手太弱了，简直（　　），很快成了我的手下败将。

　　三、给下列词语找一个意思相近的朋友。

　　赞赏──（　　）　惬意──（　　）

　　款待──（　　）　朴实──（　　）

　　四、缩句。

　　1．年轻的妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦。

　　2．那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。

　　3．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

　　4．五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。

　　五、加标点符号。

　　1．我有一本　汉语成语小词典　它是帮助我学习的好老师

　　2．列宁握住战士的手　高兴地说　你做的很对　小伙子　你对工作很负责任　谢谢

　　3．小华对老师说　爸爸给我买了三本书　这三本书是　十万个为什么　海洋秘密　和　西游记

　　4．一天中午　我对弟弟说　我们学校要组织看电影了　我给你买了张电影票　弟弟歪着头问　真的吗　我挺胸说　咱说话算数　弟弟听了高兴得拍手跳了起来

《尊严》拓展阅读

蹲下的不只是身子

　　多可爱的一个人，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。