手抄报的评优要求：

1．版面干净整洁，版块安排合理。

2．美观大方，书写工整。

3．活泼生动，主次分明。

4．内容丰富。

建议书评优要求：

1．建议书书写格式正确。

2．能大胆想象，根据实际情况提出合理的建议，建议具有可实施性。

活动方案评优要求：

1．活动方案内容完整，包括活动目的、组织领导、活动要求、具体实施过程。

2．分工落实，具体过程详细。

3．活动安排合理，具有可实施性。

二、分组交流评选。

1．有的同学有点迫不及待了，请办手抄报、写活动建议书、写活动方案的同学分组交流，开始吧！

2．学生根据评优要求交流讨论，提出修改的建议，教师巡视帮助指导。

3．小组评选优秀的作品。

三、全班交流，评选优秀作品。

1．每个小组派代表介绍组内评选的优秀作品，全班交流。

2．各个同学发表意见，评出优秀作品。教师点评。

3．表扬做得好的同学。

四、教师小结：经过大家的激烈讨论，我们评选出了许多优秀的作品，好的手抄报我们将它们贴在教室，供全班同学观看学习，把良好的建议送给或寄给环保局长，切实可行的活动方案，我们可利用周末的时间开展活动。通过这一个月的《大自然的启示》语文综合性学习，同学们肯定有不少的收获，大家可将自己的心得体会写下来。希望同学们能够继续探索有关大自然的奥秘，更好的去认识这位人类的好老师。

（课件播放《高山流水》）