语文园地三小学语文-人教小学语文四年级课本
筹备时，时间上可有一定的弹性，要充分发挥好各组小组长的作用。
●展示评比
学生在一定范围内展示筹备的成果，评比“小小发明家”“课外资料搜集能手”“办报大王”“采访能手”等，进行适当的物质奖励或者精神激励。
●推介成果
教师向相关少儿报刊推荐学生的习作与创意，抓住各级各类“科技节”“发明创新大赛”等时机推荐学生的突出成果。
（湖北宜都 刘春林）
筹备时，时间上可有一定的弹性，要充分发挥好各组小组长的作用。
●展示评比
学生在一定范围内展示筹备的成果，评比“小小发明家”“课外资料搜集能手”“办报大王”“采访能手”等，进行适当的物质奖励或者精神激励。
●推介成果
教师向相关少儿报刊推荐学生的习作与创意，抓住各级各类“科技节”“发明创新大赛”等时机推荐学生的突出成果。
（湖北宜都 刘春林）
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