4．一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。──爱因斯坦

　　5．人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。──爱因斯坦

　　四、成语故事

　　（一）自己读故事，感受句子的含义，画出不懂之处。

　　（二）小组交流，谈谈自己对这个成语故事的理解，互相质疑解难。

　　（三）全班交流，说一说这个成语故事蕴含的道理，结合实际，谈谈自己对这个成语的体会。

　　（四）练习讲述这个故事。

　　（五）学生交流自己积累到的相关成语或者讲类似的故事。

　　五、作业布置

　　（一）背诵日积月累中的名言，另外背诵三句课外积累的热爱生命的名言。

　　（二）搜集关于学习的成语故事。