《鱼游到了纸上》第二课时教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本

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  3.对,青年之所以画活了游鱼,是因为他忘我的爱鱼,忘我的观鱼,忘我的画鱼,使鱼游到了心里,才能让鱼游到了纸上。这让我想起茨威格说的一句话来:人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应当──全神贯注。

 

  五、作业

 

  抄写描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子。品味作者写作的精妙。

 

  六、板书设计:

 

27、鱼游到了纸上

 

水里游──心中游──纸上游

 

忘我   成功

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