生：句子中运用恰当的比喻、拟人的手法。
　　生；观察很有顺序。
　　生：每写完一处景物，就写出自己的切身感受使人受感染。
　　生：抓住静态景物的特点进行细致描写，使人印象深刻。
　　师：是啊，正因为作者注意了这些，所以我们能真实地感受到草原简直是一幅美丽的图画。好，下面让大家见见真实的草原风光吧！（师放录像：《草原风光》）学了老舍笔下的草原，也见识了真正的草原风光，面对如此美丽的草原，你心上会涌起一种什么样的情感呢？
　　生：我向往这样的景色。
　　生：我想亲自去看看它。
　　生：草原是祖国的一部分，我们的祖国多可爱啊！
　　师：大家都说出了心里话，我也有同感。其实，我们的祖国本来就是一幅巨图，土地辽阔、物产丰富、人民幸福安康。
　　现在，请同学们用无比喜悦的心情，再自由朗读这一段，争取指导它背下来。