3、师：想看看这巧夺天工，令人叹为观止的中国结吗？让我们静静地走入中国结的世界。（课件呈现中国结有关画面，配以充满文学气息的讲解，画面结束后出示一段文字资料：中国结渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。几千年的时间，使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“结”字是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”和“吉”谐音，福禄寿喜财安康无不属于“吉”的范畴，“吉”就是人类追求的永恒主题。“中国结”这种具有生命力的民间技艺也就自然兴盛发达，流传至今。）
　　4、师：此时此刻，令你叹为观止的还只是一个个中国结吗？（生自由说）
　　四、学习1、2自然段。
　　1、师过渡：编织万千祝福，蕴涵悠悠古韵，（板书：编织万千祝福蕴涵悠悠古韵）难怪作者将中国结称为民间艺人的（生：杰作），称为一种特别受宠的（生：饰品）。
　　2、师:从哪儿看出中国结特别受宠呢？自由读第二自然段。
　　3、师:谁来读？（指名读）
　　4、师生接读第二自然段，鼓励学生说出自己在生活中的观察所得。
　　五、升华主题，小结。
　　生诵读板书。
　　师：中国人民的智慧，华夏文化的悠久，体现在万里长城，秦兵马俑这样的恢宏巨制之中，不也体现在这精巧绝伦，供人把玩的小小中国结身上吗？
　　再读板书。下节课，让我们继续感受中国结表现的中国心，饱含的中国情。

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　18 中国结
　　　　　　　　　　　　一根红绳
　　　　　　　　　　　　三缠两绕
　　　　　　　　　　　编织万千祝福
　　　　　　　　　　　蕴涵悠悠古韵