《荷兰风车》课文朗读
鄂教版小学语文四年级下册
荷兰风车
作者:佚名
鄂教版第八册
[鄂教版第八册课文]
我们看到风车,就会想到荷兰;而谈起荷兰,也马上会联想到风车。风车已经成为荷兰的标志了。
荷兰的本部都在海平面以下,“荷兰”就是“低地”的意思。几百年来,荷兰人就用筑坝、排水、填海等措施来和大海抗衡,把海湾变成肥沃的土地。荷兰人常常自豪地说:“上帝创造了海洋,荷兰人创造了陆地。”他们能有这份光荣,风车是最大的功臣。
风车最大的用处是排水。不管是阳光灿烂的白天,还是黑暗笼罩的夜晚,风车从不偷懒,总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。大大小小的风车一起工作,一起努力。它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多。因此,虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁,但是有了风车,仍然能够不断发展生产,成为一个举世闻名的发达国家。
风车不只关心国家大事,它对家庭琐事也很感兴趣,乐意帮忙。风车帮人锯木,帮人磨麦,又是小孩子玩耍的好伙伴。要传达信息吗?那风车就派上大用场了。荷兰上发明了一套风车语言:把不同的东西挂在风车上,或都把车叶摆成不同的形状,就可以表达出不同的意思。从这一方面来说,风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。
荷兰本来有近万座风车,随着时代的进步,大部分都“退休”了。虽然风车的实际用途已经减少,但是荷兰人对风车的喜爱并没有减退,经常在民歌和文学作品中歌颂风车。他们总是把风车装饰得漂漂亮亮的:车叶上刻上精致的花纹,木板上涂上鲜艳的颜色,风车的台阶砖石刷得雪白。每逢盛大的节日,人们更会在风车上挂上国旗,套上花环。看来荷兰人把风车当做自己家庭的一分子了。
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[鄂教版第八册课文]
我们看到风车,就会想到荷兰;而谈起荷兰,也马上会联想到风车。风车已经成为荷兰的标志了。
荷兰的本部都在海平面以下,“荷兰”就是“低地”的意思。几百年来,荷兰人就用筑坝、排水、填海等措施来和大海抗衡,把海湾变成肥沃的土地。荷兰人常常自豪地说:“上帝创造了海洋,荷兰人创造了陆地。”他们能有这份光荣,风车是最大的功臣。
风车最大的用处是排水。不管是阳光灿烂的白天,还是黑暗笼罩的夜晚,风车从不偷懒,总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。大大小小的风车一起工作,一起努力。它们从来不会夸耀谁的功劳大,也不会计较谁出的力气多。因此,虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁,但是有了风车,仍然能够不断发展生产,成为一个举世闻名的发达国家。
风车不只关心国家大事,它对家庭琐事也很感兴趣,乐意帮忙。风车帮人锯木,帮人磨麦,又是小孩子玩耍的好伙伴。要传达信息吗?那风车就派上大用场了。荷兰上发明了一套风车语言:把不同的东西挂在风车上,或都把车叶摆成不同的形状,就可以表达出不同的意思。从这一方面来说,风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。
荷兰本来有近万座风车,随着时代的进步,大部分都“退休”了。虽然风车的实际用途已经减少,但是荷兰人对风车的喜爱并没有减退,经常在民歌和文学作品中歌颂风车。他们总是把风车装饰得漂漂亮亮的:车叶上刻上精致的花纹,木板上涂上鲜艳的颜色,风车的台阶砖石刷得雪白。每逢盛大的节日,人们更会在风车上挂上国旗,套上花环。看来荷兰人把风车当做自己家庭的一分子了。
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