教学目标
　　　知识与技能
　　　　1、能正确、流利有感情地阅读材料
　　　　2、能用自己的话说出材料所表达的意思。
　　　过程与方法
　　　　通过反复朗读，联系生活实际，利用小组合作优势，抓住重点，完成口语交际任务。
　　　情感态度与价值观
　　　　1、通过口语交际训练，提高学生的动口能力、思维能力和创新能力，激发学生的学习兴趣。
　　　　2、增强学生的环保意识。
　　重点、难点
　　　重难点：难过阅读口语交际材料，根据要求进行口语交际。
　　　突破方法：认真阅读口语交际材料，提炼霉烂所反映的主要意思，然后分组进行交流。
　　教学步骤

　　一、激情导入
　　二、阅读材料
　　三、材料交流
　　四、习题探究
　　五、课堂小结

　　教学反思