《有趣的班会》课文朗读
湘教版小学语文四年级下册
有趣的班会
作者:佚名
湘教版第八册
[湘教版第八册课文]
13 有趣的班会
四年级二班教室里,“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行。
班会上有一位特邀嘉宾,他就是六年级的陈思同学。别看陈思今年才十二岁,却是学校里有名的小发明家。他的小发明、小制作,有三项获得了国家专利呢!
今天,陈思没有介绍自己搞小发明的经过,却讲了一个有趣的故事――
“大发明家爱迪生年幼的时候,与一个小伙伴做过一次让人充气升天的实验。他让这个小伙伴服下一种能产生大量气体的药,叫他坐在地窖里,等着他像气球一样从地窖升上来。过了一会儿,那个小伙伴肚子疼得直哭。这个实验失败了,小爱迪生得到的是父亲的拳头。
“虽然那个小孩没能够充气升天,但后来人们却发明了能把人送上天的气球。可见,奇思妙想是有功劳的。”
听了陈思讲的故事,教室里更活跃了。同学们争先恐后地谈起了自己的奇思妙想,一个比一个新鲜有趣――
“我想让书包像金箍棒似的能大能小。大书包变得像小钱包那样,放进口袋里很方便。”
“我想让钥匙会说话。找钥匙时,它会在角落里答应:‘喂,我在这儿呢!’”
“外出旅行,旅客手提沉重的旅行袋,过天桥,下地道,大汗淋漓。要是旅行袋像气球一样,能悬在空中就好了。”
“我要发明一种不怕摔的眼镜。这样的眼镜摔到地上,它会自动弹到我的手里。”
“马路修好没几天,又挖开埋管道,挖了埋,埋了挖,没完没了。我想,干脆给马路安个拉链算了。”
最后,班主任老师说:“同学们喜欢海阔天空想问题,脑子里常常冒出一些稀奇古怪、大胆美妙的想法,真是太好了!发明,从来不拒绝那些奇妙的设想。只要敢于去想,即使实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。我相信,未来的发明家、科学家就在你们中间。”
〖已完成校对〗
[湘教版第八册课文]
13 有趣的班会
四年级二班教室里,“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行。
班会上有一位特邀嘉宾,他就是六年级的陈思同学。别看陈思今年才十二岁,却是学校里有名的小发明家。他的小发明、小制作,有三项获得了国家专利呢!
今天,陈思没有介绍自己搞小发明的经过,却讲了一个有趣的故事――
“大发明家爱迪生年幼的时候,与一个小伙伴做过一次让人充气升天的实验。他让这个小伙伴服下一种能产生大量气体的药,叫他坐在地窖里,等着他像气球一样从地窖升上来。过了一会儿,那个小伙伴肚子疼得直哭。这个实验失败了,小爱迪生得到的是父亲的拳头。
“虽然那个小孩没能够充气升天,但后来人们却发明了能把人送上天的气球。可见,奇思妙想是有功劳的。”
听了陈思讲的故事,教室里更活跃了。同学们争先恐后地谈起了自己的奇思妙想,一个比一个新鲜有趣――
“我想让书包像金箍棒似的能大能小。大书包变得像小钱包那样,放进口袋里很方便。”
“我想让钥匙会说话。找钥匙时,它会在角落里答应:‘喂,我在这儿呢!’”
“外出旅行,旅客手提沉重的旅行袋,过天桥,下地道,大汗淋漓。要是旅行袋像气球一样,能悬在空中就好了。”
“我要发明一种不怕摔的眼镜。这样的眼镜摔到地上,它会自动弹到我的手里。”
“马路修好没几天,又挖开埋管道,挖了埋,埋了挖,没完没了。我想,干脆给马路安个拉链算了。”
最后,班主任老师说:“同学们喜欢海阔天空想问题,脑子里常常冒出一些稀奇古怪、大胆美妙的想法,真是太好了!发明,从来不拒绝那些奇妙的设想。只要敢于去想,即使实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。我相信,未来的发明家、科学家就在你们中间。”
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