教学目标
　　　知识与技能
　　　　1、通过以前的学习积累，按要求写词语。
　　　　2、能仿照例句和提示将句子补充完整。
　　　　3、积累生活中的一些流行语。
　　　过程与方法
　　　　1、通过平时的学习积累，利用小组合作的优势解决学习中的问题。
　　　　2、紧密联系生活实际，合理利用各种资源，灵活运用语文知道，全面提高语文技能。
　　　情感态度与价值观
　　　　1、紧密联系生活，学会从生活中积累知识，培养主动学习的能力，学做生活的有心人。
　　　　2、培养学生的动手能力，团结协作能力和竞争意识以及积极参与活动的习惯。
　　重点、难点
　　　重点：能按要求写词写句。
　　　突破方法：通过平时的学习积累，利用小组合作的学习优势及教师指导来突破。
　　　难点：动手收集资料，积极参与语文活动。
　　　突破方法：充分利用各种资源，采用自主、合作、探究的方法，本着团结协作的精神和积极参与的意识来完成活动。
　　教学步骤

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、激情导入
　　二、走进“写字板”
　　三、走进“我能写”
　　四、走进“我能说”
　　五、走进“读读背背”
　　六、课堂小结

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、激情导入
　　二、活动要求
　　　　通过翻日历，查资料或问父母，全面收集有关节气的资料，在小组举行一次主题知识抢答案。
　　三、活动过程
　　四、活动小结

　　教学反思：