《亡羊补牢》第二课时教学设计之一

湘教版小学语文四年级上册

  四、看图猜成语,激发讲故事欲望
    成语是我国传统文化的结晶,你们还愿意给大家讲更多成语故事吗?老师知道同学们也搜集了不少成语故事,老师也给你们带来了几个,不过得需要你们猜一猜(看图猜成语)
    你们知道的可真不少,打开阅读单,自己读读吧!
    小结:下节课我们召开故事会,把你读到的成语故事讲给大家听,今天的讲故事方法要用上哦!
    【设计意图】:适当课外拓展,激发学生阅读兴趣,为下节课故事会提前做好准备,同时活跃课堂气氛,提高学生的语言综合能力。
  五、作业:
   1、把《亡羊补牢》这则成语故事讲给父母听。
   2、任选一则成语故事,准备参加成语故事会。
    【设计意图】:巩固讲故事方法,老师已经在课堂进行过一次指导,有家长的关注与帮助,相信孩子们能做得更好!

  六、板书设计
                  15、亡羊补牢
             满不在乎—后悔极了—修好羊圈
  【设计意图】:板书是一篇文章浓缩了的精华,是直观的教学方法,能直观形象地反映课堂教学的全过程。