《开天辟地》第一课时教学设计之一

苏教版小学语文四年级上册

  课时目标:
   1、指导学生认识生字,理解词语。
   2、指导学生正确、流利地朗读课文。
   3、引导学生初步理解课文内容,学会概括课文主要内容的两种方法。
  教学过程:

  一、激趣导入
   1、游戏“看图猜故事”,出现四个神话故事:嫦娥奔月、后羿射日、女娲补天、夸父追日
   2、引导学生初步说说神话故事的特点
   3、揭示课题:开天辟地
  二、初读课文,学习生字词语
   1、读准读通课文
   2、带领学生学习6组词语
    (1)合拢、裂开、崩裂、破碎(混沌一团、黑暗混沌)
    (2)劈、凿、撑
    (3)精疲力竭(疲惫不堪)
    (4)光芒万丈、皎洁明媚万顷良田(良田万顷)
    (5)巍峨
  三、再读课文,学习概括主要内容的方法
   1、分节读文,思考:盘古为什么要开天辟地?他是怎样开天辟地的?后来又发生了什么?
   2、指名回答,教师归纳,相机板书:黑暗混沌开辟天地顶天立地化生万物
   3、指导学生按顺序简洁地概括课文的主要内容
   4、在文中找出能概括主要内容的一句话
   5、小结概括主要内容的两种方法
  四、识记生字
   1、出示本课9个生字,默记
   2、完成看拼音写词语
   3、校对五、布置作业用两种方法概括文章的主要内容
 
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