比较中品语言 感动处用语言
苏教版小学语文四年级下册本环节使学生回顾课文中感动人心的画面,并能结合课文内容练习个性表达,抒发内心情感的体悟。
学习效果评价
1.请你从课文中选择使你最感动的一段话,对你的同桌说出这段话使你感动的原因,然后再有感情地朗读。同桌评读要点:一感动的理由要结合具体的语言来谈,表达的较为恰当。二能把自己谈到的感受有感情地朗读出来。
2.是什么使斯杰潘老人终身放下了猎枪?
本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点
⒈多处运用比较思想,创设问题情景,深化课文理解。
⒉以读为本,深化理解,受到情感熏陶。
3.读写结合,明确感动之处,抒发内心情感。
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