【出示第1小节、第3小节的一段。】指名读。
　　师：阿联酋的沙漠留给你怎样的印象？
　　生：环境恶劣。
　　师：从哪些地方看出？
　　【点红“罩着一层硬硬的壳”。】
　　师：同学们见过罩着一层硬硬的壳的土地吗？我们这儿的土地是什么样的？
　　生：松软。
　　生：肥沃。
　　师：松软、肥沃的土地适合——植物生长。
　　而这儿，是什么好像一层硬硬的壳？
　　生：盐碱。
　　师：请看。【盐碱图片】
　　师：这里全是——白花花的盐碱，土是——咸的，水也是——咸的，根本无法种植植物，简直是块——不毛之地。【板书不毛之地】
　　师：能把你的感受读出来吗？
　　生读。
　　师：同学们可要注意了，这里可是个感叹号啊，它也表达感情呢。
　　师：谁再来读。
　　生读。
　　齐读。
　　师：这满是盐碱的沙漠，从飞机上往下看，到处是——白茫茫的一片。
　　从“白茫茫”中你体会到了什么？
　　生：满眼都是盐碱，很多很多。
　　师：是啊，无边无际的盐碱。
　　师：谁能读好这个词。
　　生读。
　　师：能听出很多很多吗？
　　生再读。
　　齐读。
　　师：上面这段话谁来读？
　　指名读。
　　齐读。
　　师：请看一段资料。【资料介绍】
　　两段一起读。
　　七、转折留疑。
　　师：就在这样一片白茫茫的沙漠中，却有着星罗棋布的绿洲，那是绿树成阴、鲜花遍地的城市。想看吗？
　　生：想。（播放组图）
　　【描述：瞧！高高的椰树像一把把大伞，倒映在碧水之中。碧绿的草坪像一块块绿绒地毯。五彩的鲜花竞相开放，组成了绚丽的花海。飞溅的喷泉，整齐的街道，美丽的公园，视野所及之处都是绿色。迪拜是个绿意浓浓的天堂。站在这里，你绝不会想到，脚下曾是一片贫瘠的沙漠……】
　　师：刚才老师听到了同学们一声声的惊叹，能告诉我你在惊叹什么吗？
　　生：简直太漂亮了。
　　生：这么美的城市，他们到底是怎么建造起来的啊？
　　生：这就是人间仙境。
　　师：迪拜曾是一片白茫茫的沙漠，在短短的几年内，脱胎换骨变成了一个绿树成阴、鲜花遍地的城市，（板书：绿树成荫、鲜花遍地）阿联酋人民创造了奇迹——沙漠中的绿洲！（再读课题）
　　师：为什么是不毛之地的沙漠能变成绿树成阴，鲜花遍地的城市？这奇迹到底是怎样创造出来的呢？（板书“？”）让我们下节课再一起去探讨这个问题。
　　师：这节课就上到这。下课。

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　绿树成阴
　　　　　　　　　　不毛之地　　　→
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鲜花遍地