《宋庆龄故居的樟树》教学设计之三

苏教版小学语文四年级下册

  教学目标:
   1、有感情朗读课文,背诵课文,理解文中的生字新词。
   2、理解课文内容,体会樟树的特点,感受宋庆龄的人格魅力
  教学过程:

  一、解题导入
  二、初读课文
    读准字词读通句子。
  三、品读课文
   1、宋庆龄为什么不肯搬家?
   2、指名读第四小节:你觉得本节中哪个词能概括樟树的特点?
     指导朗读。
   3、指名读第五小节:这一小节又告诉樟树有什么特点?
     体会句子内涵:樟树本身却有一种香气。
   4、通过对这两棵樟树的了解,宋庆龄在你心中是个怎样的人?
   5、你现在明白为什么宋庆龄舍不得离开他们,为什么人们爱与他们留影纪念。
  四、布置作业:
   1、收集有关宋庆龄的资料,进一步了解她。
   2、朗读课文,试着背诵四、五两小节。

  板书:
                   蓬蓬勃勃
       22 宋庆龄故居的樟树
                   香气拒虫
 
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