语文S版四年级下册第八单元介绍
语文S版小学语文四年级上册一、单元内容介绍:
本单元是一组反映中外民间文化的课文,有动人的传说《重阳节的传说》,有含义深刻的寓言《掩耳盗铃》、《守株待兔》、有感人的童话剧《快乐王子》,有优秀的神话《牛郎织女》。优秀的民间文学,直接反映劳动人民的愿望、要求和理想,表达劳动人民的思想、感情和意志。如《重阳节的传说》讲述了我国传统节日“重阳节”的由来,赞扬了桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神。教学中,教师应帮助学生打开民间文学的大门,激发学生的阅读兴趣,引导学生饶有兴趣地在中外优秀传统文化的海洋里遨游。课文就是优秀的范例,因此要让学生多读课文,运用自己喜欢的方式反复阅读,读出感情,读出味道,感受劳动人民善良、勤劳、勇敢的美德,憎恶坏人自私、贪婪、懒惰的恶行。在阅读理解课文的基础上,扩大学生阅读范围,教师可以推荐一些神话、传说、寓言故事,同时让学生自己收集、整理民间故事,既广泛学习劳动人民爱憎分明的态度和机智勇敢的品质,同时为写美丽的民间传说打好基础。
本单元的语文百花园(八)包括五个栏目:“语海畅游”安排了认识儿化韵和学习关联语,目的是增加学生语文基础知识的积淀,引导学生会读儿化韵和使用关联词语把句子的意思说得更明确;“积少成多”栏目安排了读读背背唐代诗人林杰写的《乞巧》和一组歇后语,旨在丰富学生的文化底蕴和积累语言;“阅读平台”安排了短文《不用文字的书和信》,目的是扩大阅读量,提高阅读能力,了解人类创造文字之前是如何帮助记忆和传递信息的。“能说会道”安排的话题是“美丽的民间传说”,“笔下生辉”要求学生把自己搜集的民间传说写下来,意在提高学生的想像能力和表达能力。
二、本单元教学目标:
1、识字写字:能够认识汉字24个,会写11个。四年级的学生已经掌握了很多识字方法,老师应放手让学生自学,通过检查反馈,再引导学生总结辨析容易读错,写错的汉字的方法,激发识字兴趣,提高识字能力。
2、指导学生读懂课文,知道重阳节风俗的由来,感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神;理解寓言故事的内容,体会其中的道理,懂得做事要老老实实,不可自作聪明;凡事都应积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获;感受快乐王子把爱心无私地奉献给受苦受难地穷人地伟大精神;感受牛郎织女勤劳善良的品质和他们真挚的感情。
3、引导学生在阅读课文时,能说说主人公是怎样做的,哪些地方令你感动,续编故事,复述故事。逐步培养学生的表达能力。
4、掌握儿化韵的正确发音方法,正确读出儿化词。
5、正确使用关联词语,能把句子的意思说得更明确。
6、背诵古诗,积累歇后语,丰富学生的文化底蕴和积累语言。
7、口语交际:“美丽的民间传说”,提高学生的收集表达能力。
8、习作:指导学生把民间传说故事写下来。
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