《快乐王子(剧本)》教学反思之一
语文S版小学语文四年级上册真诚和善良是人世间永远歌颂的主题,也是一朵开不败的花,当我们拥有他时,我们会变得美丽无比,这种美丽不在乎外表,而是心灵。快乐王子和小燕子真诚和善良的心灵深深的感动了我,让我的学生也受到这种精神的感染和洗礼,体会快乐的真谛是我教学的重点和难点。教学过程中,我注重了人物神态、语言、心理的体会和感悟。放手让学生去体会,去说感受,学生都能找到关键的句子去说,能体会到快乐的真谛是给别人带来快乐。通过老师的深情诵读,把这种感情得到提升,学生听到诵读说出了自己难过,不忍的心理,同时深情的赞美了王子和燕子。达到了教育的目的。在教学时,我认为自己的提问过细,对学生放手不够,对指导学生深情朗读做的不够,课堂气氛不够活跃,学生参与不够积极。在今后的教学中,我要多钻研教材,研读文本,注意问题的提纲挈领,创设情景,让学生读中感悟,读中获得自己的情感体验。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《快乐王子(剧本)》教学设计之一
下一篇:《快乐王子》电子教材
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |