《寒食》教学设计之二

语文S版小学语文四年级下册

  教学目标:
   1、有感情地朗读课文。背诵课文。
   2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
   3、会认“畔、御、侯”等3个字,会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。
  教学重点:
    边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
  教学难点:
    理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
  教学准备:
  多媒体课件
                  第一课时
  教学目标:
   1、有感情地朗读古诗,背诵古诗《寒食》。
   2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
   3、能正确书写生字新词。
  教学重点:
   边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
  教学难点:
   边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
  教学过程:

  一、导入解题
    寒食是古代一个传统节日,清明前的一两天,古人从这一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食,我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样?
  二、学习《寒食》一诗
   1、自读,读准字音
   2、指导学习第一句
     出示:春城天处不飞花
     (1)把诗句划分成词语
        春城/天处/不/飞花
     (2)想想每个词的意思,不会的怎么办?(查字典、看注释)
     (3)把词语连成句子,说说这句话的意思.
   3、照样子自学后三句
   4、检查出示(斜……御柳……汉宫……)
   5、指导朗读
    (1)想象一下,春天满城飘柳絮什么样?
    (2)举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢?如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受?
   6、有感情地朗读。
  三、小结
    今天我们是怎样学习古诗的?
  四、布置作业
    背诵《寒食》。
 
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