《小树死因调查报告》教学课件建议
语文S版小学语文四年级下册1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
2.写字。每个字需要出示笔顺。
课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
3.要求掌握的词语:枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚。
课件使用目的:掌握词语,加强积累。
4.调查报告是由哪几部分组成的?
课件使用目的:通过这个问题,理清课文的主体结构,帮助学生认识调查报告这种形式。
5.默读“调查”部分,回答问题。
(1)作者是如何进行调查的?
(2)找出表示作者调查方法的词语。
(3)通过调查作者有什么发现?找出相关的证据。
课件使用目的:引导学生了解课文所采用的调查方法有:实地测量、统计、考察。还可以有:问卷、采访等。体会使用数字在调查报告中的作用。
6.默读“分析”部分,想想作者进行了哪些方面的分析?
课件使用目的:帮助学生认识作者的分析,学习分析方法。
7.朗读“结论”部分,想想作者得出的结论是否正确。
课件使用目的:帮助学生认识作者的结论,并对结论进行评价,培养分析能力。
8.默读“建议”部分。
课件使用目的:分析作者的建议是否合理可行,学习提出建议时要注意的问题。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《小树死因调查报告》教学反思之一
下一篇:《小树死因调查报告》电子教材
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |