1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。
　　课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
　　2．要求掌握的词语：憔悴、声嘶力竭、愚笨等。
　　课件使用目的：掌握词语，加强积累。
　　3．课前预习。
　　（1）认识本课生字，查字典学习不了解的词语，弄清词义
　　（2）对不懂的词汇或语句进行相关的资料搜集。
　　课件使用目的：指导学生自主学习，合作解决遇到的问题。
　　4．课文第二段。
　　课件使用目的：回忆在公园里母亲的呼唤给我的感受。
　　5．课文第三段。
　　课件使用目的：对母亲的呼唤声作了具体描写，如“急切”“近乎绝望”“声嘶力竭”等词语，是对母亲担心得几乎心力交瘁时的形象描画。另外，文中用“憔悴不堪”“散乱的头发”“喜极而泣的神情”等词语对母亲当时的外貌进行描写，使人体会到母亲对孩子的无比关心和深切的爱意。
　　6．课文第四段，
　　课件使用目的：回忆日常生活中妈妈呼唤自己，以及自己当时的感受。
　　7．歌曲：《妈妈的吻》。
　　课件使用目的：表达对母亲的赞美和思念。