（一）教学课件（积件）要求
　　1．教材“词语真有趣”的内容。
　　课件使用目的：通过丰富的例子，帮助学生认识连词及其作用。
　　2．教材“下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里”的内容。
　　课件使用目的：通过比较词语，掌握一定的逻辑知识。
　　3．教材“给下面的句子加上标点符号”内容。
　　课件使用目的：练习使用顿号、逗号、引号、句号、书名号等标点符号。
　　4．古诗《别董大》，问题：你从题目中得到什么信息？
　　课件使用目的：指导学生理解诗歌的意思，在立即的基础上背诵。
　　5．思考题：阅读《心灵创可贴》，回答问题：（1）心灵受伤了，能贴创可贴吗？（2）“心灵创可贴”指的是什么？
　　课件使用目的：指导学生阅读，自主解决遇到的问题。
　　6．欣赏片段一：
　　课件使用目的：指导学生练习写人，将人物写得栩栩如生、跃然纸上。（抓住人物的动作、语言、心理，生动形象地刻画出一位地震后因找不到儿子而万分焦急，悲痛欲绝的父亲。）
　　7．“12小时、24小时、36小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。”
　　课件使用目的：教给学生表达的方法：抓住人物的外貌细致刻画，便可表现出父亲救儿子的坚定信念。