《语言的魅力》教学实录之一

语文S版小学语文四年级下册

  六、布置作业。
  师:回去之后,把你的写的整理出来,帖在教室的后面。建议把你们认为比较好的送给社区的有关部门,也可以送给学校比如食堂、图书馆等部门让它们发挥更大的作用。
 
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