《渡河少年》第一课时教学设计之一

长春版小学语文四年级下册

  合理利用文中的插图,让学生真正理解作者的意图等问题。
  本次活动,让我明白在课堂教学中,一定要注意培养学生的兴趣,也让我深入领会高年级的语文课堂教学更要灵活多变,要让学生更自由、更生动、更主动、更活泼地参与到课堂教学中,真正成为学习的主人。而教师更要注重启发学生思维,开拓学生视野,促进学生全面的提高素质,增强能力。
   
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