生：（朗读）“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”（有声有色）
　　师：（朗读）“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”（配上了表情、动作，声音怪怪的）（笑声）
　　生：（朗读）“你一起去也行，但要懂得礼节。”（一幅居高临下状）
　　师：看看，我们演的怎么样？
　　生：好！
　　师：好，怎么还不鼓掌？（笑声，西里哗啦的掌声）
　　生：刘备的这句话“我冒着风雪，就是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”天气这么冷，还去——
　　师：书上有几个描写天气的词，你读读——
　　生：数九寒天、雪花纷飞，还有天寒地冻。
　　师：多冷啊，刘备饮食要执意前往，多——
　　生：（和老师一起说）诚心啊！
　　生：刘备第三次来到诸葛亮的家中，诸葛亮正在睡觉，刘备就恭恭敬敬的等在房门台阶下等诸葛亮醒来，说明刘备很有诚意。
　　师：是呀！诸葛亮在温暖的被窝里呼呼大睡，刘备却恭恭敬敬地候在门外，那可是早春，春寒料峭，挺冷的。（教师作恭恭敬敬地等候地样子，持续5秒钟）（笑声）来，一起等候啊！一起来！
　　生：（陆续有学生站起来，学老师地样恭恭敬敬地等候）
　　师：你等着，别动。我想，刘备的人是傻傻地站着，他的脑袋肯定是骨碌碌地转着。你想，此时此刻，刘备会想一些什么？
　　生：（继续站着）
　　师：我请一位同学来说，如果你觉得他说的和你想的差不多，那就坐下去。
　　生：他会想，待会儿见了面该怎么说话呢？
　　生：我怎样才能让诸葛亮相信我的诚心诚意，帮助我完成大业呢？
　　师：噢，刘备尽在想一些个问题。
　　生：他在想：我已经来过三次了，诸葛亮这回该跟我走了吧！
　　生：为了诸葛亮，我已经连张飞都骂了，我的心真得够诚了。它诸葛亮就是一块石头，也得备感动了！
　　师：这叫精诚所至，金石为开！师：还有吗？
　　生：刘备在离诸葛亮的草屋还有半里多地的地方就下马步行，也可以说明他的诚心诚意。
　　师：如果不下马步行就不诚心了吗？
　　生：不下马步行，一会儿见了诸葛亮，就显得高高在上，不够诚心。
　　生：还有半里地就下马，其实，诸葛亮也看不到，就更说明它是真的诚心诚意的。
　　师：诚心诚意还有真有假的？（笑声）那叫假心假意。
　　生：刘备回到新野驻地听说诸葛亮回来了，立即叫人备马。从立即这个词中，也可以看出他的诚心。
　　师：你看，他读书多仔细。还有吗？
　　生：刘备见到了诸葛亮，赶紧下拜，也可以说明他很诚心诚意。
　　师：这正是太感动了，我都站不稳了，受不了，受不了。（教师作摇摇摆摆状）（笑声）
　　师：（朗读）“刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到””你们知道刘备是什么人？
　　生：大将军
　　生：汉朝的皇叔
　　师：对，刘备可是皇亲国戚，人称刘皇叔，他竟然给诸葛亮下跪，诸葛亮是什么人？
　　生：读书人
　　生：普通百姓
　　师：用张飞的话说，他是“一个村夫”，用我的话说他就是“一介草民”。现在，刘备竟然给诸葛亮下跪，那足可以感动——
　　生：天地
　　师：诸葛亮（笑声）
　　师：我们来看，刘备为请诸葛亮怒斥张飞，冒着风雪寒冷，三顾茅庐，还有半里地就早早的下马步行，还在房门外恭候多时，终于见到了诸葛亮，赶紧下拜……现在，你是诸葛亮，你耳闻目睹了刘备的所作所为，你会怎么想？
　　生：刘备对我可真是一片诚心啊！
　　生：刘备对我这么诚心，我在他手下做官一定不会吃亏。
　　师：嗯，到时候，他还会给个红包什么的。（笑声）
　　生：刘备这么有诚意，我就出山吧！
　　生（女）：我要是一个女的，我就要嫁给他！（全场大笑）
　　师：你这是以身相许了。诸葛亮也确实是对刘备以身相许。三顾茅庐之后，诸葛亮就走上了为了国家统一大业的路，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮在二十一年后回忆起这段经历，写下了这样几句话：
　　（大屏幕出示《出师表》节选）
　　（隐约听到铃声）
　　师：（深情朗读）“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。”
　　师：这段似懂非懂的文字中，那些是写三顾茅庐这件事的？
　　生：“三顾臣于草庐之中”
　　生：“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”
　　生：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”
　　师：下课了吧？
　　生：没有。
　　师：（问听课的老师）下课了吗？
　　（听课的老师摇摇手，又伸出几根手指）
　　师：刚才那铃声不是下课啊。那本来我们还可以慢慢的来。（笑声）
　　师：最后，布置一个作业，背诵《出师表》节选。
　　生：啊？
　　师：啊什么？这可是好东西！背下来！
　　下课。