教学目标
　　　1．使学生学会3种查字典的方法.养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩
　　　2.通过背诵积累名言,教育学生要学会尊重他人,与他人友好相处,通过关注生活,关注社会,使学生养成独立思考的好习惯
　　　3.创设情境,发挥学生的主动性和参与性,更好的积累语文知识
　　教学重难点
　　　1.培养学生使用工具书的习惯.学会辨析词语的感情色彩
　　　2.积累有关尊重他人的名言
　　教学时间
　　　　1课时
　　教学过程

　　一.听
　　　　激趣导入
　　二.练
　　　1.查字典
　　　　A 4人一组合作完成"练"中第一题
　　　　B.交流总结不同情况下如何选用合适的查字方法
　　　2.给词语分类
　　　　A.小黑板出示词语自己读一读,有什么发现?
　　　　B.小组合作,先查字典弄清楚这些词语的意思,再按要求分两类写在书上
　　　　C.让学生知道都是"自"打头的词语,意思却不同,感情色彩有褒贬之分
　　　3.小结
　　三．背
　　　1.找学生读名言
　　　2.熟读成诵
　　　3.交流课前搜集的相关名言
　　四.读
　　　1.谁知道有关诸葛亮的故事,给大家讲讲
　　　2.自由读一读"知识窗"
　　五.议
　　　1.小组内交流当前人们最关注的事情
　　　2.全班交流,表达观点.
　　六.总结