我眼里的毛泽东

教科版小学语文四年级上册

  习作目标:
   1、写出自己眼里的毛泽东。
   2、通过搜集、整理毛泽东的资料,增进对他的了解。
   3、使学生感受到毛泽东伟人的风采和凡人的情怀,树立正确的人生观。
  难点分析:
    搜集、整理毛泽东的相关文字资料及图片,选择自己最感兴趣的一个或几个方面,进行整理,由感性到理性,进一步认识毛泽东。
  训练准备:
   1、读写结合:改写《七律·长征》。
   2、材料积累:
    (1)观看毛泽东的影像资料。(《毛泽东的故事》及其领导的战役等。)
    (2)读语文书第八组的课文,读《毛主席诗词》,听长辈讲毛泽东的故事,听歌曲专辑《红太阳》等。
    (3)做好记录。
  习作例文:

               我眼中的毛泽东

  我眼中的毛泽东主席是伟大的,是平易近人的……
  毛泽东是一位很有决心的人,立志要成为一个拯救中国的人。为了救中国,他毫不犹豫的退了学去当兵,但因为清朝的腐败,使毛泽东大失所望,决定退伍,继续求学。
  毛泽东是一位才华出众的人。他一生博览群书,尤其喜欢文学、历史和哲学著作,主张多读、多写、多想、多问。学生时代的他,作文常常被当作“范文”张贴出来。在峥嵘的革命岁月里,他写出的诗词充满豪情壮志,激励着无数仁人志士。
  毛泽东又是一个独特的人,他自己有意强化身体的适应能力,如“冷水浴”:用井水浇身;“日浴”:在阳光下晒身;“雨浴”:下雨天到外面行走;“风浴”:站在开阔的地界,让大风尽情的吹……同时,他又是一个坚强、不怕困难的人,从他写的《七律长征》这首诗中让人充分感受到这一点。二万五千里长征,毛泽东却把它当成一件平平常常的小事来看待!他的胸襟是多么博大啊!
  毛泽东还是一个很公正的人,我记得在《“不能搞特殊”》里写到毛泽东说的一句话:“不要说了,我心里并不好受。她是学生,按规定不该享受的就不能享受,还是守本分的好。我和我的孩子都不能搞特殊,现在这种形式尤其要严格。”
  我眼中的毛泽东,他有决心,才华出众,独特也公正。他开辟了一个新纪元,把生命奉献在这鲜艳的国旗上,让新中国的未来充满光明。
  他,就是我们的伟大主席——毛泽东。