教学目标
　　　知识目标：
　　　　1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。
　　　　2、知道遇到危机情况时自己应该怎么样做。
　　　　3、能用普通话与人交流。
　　　能力目标：培养学生的口语交际能力。
　　　情感目标：了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。
　　内容分析
　　　教学重点：懂得见义勇为与保护自己的关系。
　　　教学难点：能用简练、清晰的语言表达自己的观点，并能认真倾听别人的发言。
　　教学流程

　　一、导入课题
　　　　说说你看到或听到的有关见义勇为的英雄事迹，想想我们应该向他们学习什么。
　　二、读提示语，明确要求
　　　1、看《中华人民共和国未成年人保护法》有关条文，体会党和国家对未成年人人身安全的重视。
　　　2、提出本次口语交际课讨论话题和：遇到危机情况时应该怎么办？
　　　3、明确要求。
　　　4、语言、态度、举止等要求
　　三、假设情境，操作训练
　　　1、小组交流。
　　　2、小组全作共同表演
　　　3、评选优秀小组。
　　四、小结：总结本节学习情况
　　五、作业：把自己介绍的内容试着写下来

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　口语交际　　危机时应该怎么办
　　　　　　　　　　　　　　　　语言准确生动
　　　　　　　　　　　　　　　　态度亲切自然　　　　　

　　教学反思：