教学设计片段
　　科教版四年下册二单元《写读后感》

　　一谈话导入
　　师；同学们，我们在读文章时常被文中的人或事打动，随之哭之而泣之。随之笑而悦之。这其实就是我们和文中的人或事发生了共鸣。产生了一些想法，如果它和我们的生活实际结合起来就是读后感。板出课题《写读后感》
　　二作前指导
　　师；那么我们怎样写读后感呢？首先我们打开书，读书上的文字明确一下要求。
　　生；读书上的文字明确要求。
　　师；问；同学们，文中要求我们写什么？内容是哪方面的？
　　生；让我们写读后感，内容是抗日战争方面的。
　　师；指导同学说出写作的范围以及叙说文字下面的几幅图意。
　　生；说写作的范围及每幅图的意思。
　　师；首先出示例文让学生说出先写什么，再写了什么，让学生读后感的写法。
　　生；读例文总结读后感的写法
　　师；结合学生的回答板书读后感的一般方法（一）开头先写读了什么（包括文章名）
　　作者、内容梗概。看了什么影视剧用简洁的语言写出感受（二）引述重点内容或主要语进行分析。（三）联系实际具体写出自己所受到的启发和教育，注意运用联想和对比的手法。
　　生；落笔写文