抗日烽火:《松花江上》片段 (变化技能)
教科版小学语文四年级下册师:同学们,1931年,在我中华大地上发生了震惊中外的大事。你知道是什么事吗?
生:九一八事变。
师:谁能简单介绍一下九一八事变的经过。
生:简单介绍九一八事变。
师:我们再一起来看看有关纪录片。(播放纪录片《多事之秋》的片段。)
学生观看,认真专注。
师:日本侵略者的铁蹄随意践踏我国领土,国民党政府又提出不抵抗政策。实在可气可恨!(教师握紧拳头,气愤至极。)
师:在日本铁蹄的践踏下,我国东三省很快沦陷。东北三省的劳苦大众携老带子,被迫离开自己的家乡流亡关内。东北是他们的家乡啊!可此刻,他们有家不能归,有仇不能报,心头都充满了——愤怒,仇恨。这种情绪要倾吐,要爆发。在这样的情况下,许多爱国志士勇敢的站出来,号召、组织大家要拿起武器和敌人进行战斗,把日本侵略者打回老家去。张寒晖(板书)也拿起了特殊的武器——笔,谱写了一首感人肺腑的歌曲。这首歌曲以含着热泪的哭泣似的音调,唱出了悲愤交加的声音。他把自己的这首歌教给学生、群众演唱,然后,带领这些人到城墙上,到街头中去演唱。悲怨壮烈的歌声深深地打动了每一位中华儿女。这首歌迅速传遍全国,引起了强烈的轰动。
现在就让我们一起听一听这首歌吧。(歌曲《松花江上》并配有相关画面,其中有劳苦大众扶老携幼逃亡、日本侵略者残忍侵略、中国人被无情杀戮的镜头。)(学生听得认真,比较好地了解了这首歌词的写作背景。)
师:听完这首歌曲,你心情怎样?生:心情很沉重。
生:心情很压抑。
生:心里很痛苦。
师:歌中唱的事情发生在什么时候?
生:九一八事变。
师:九一八事变之后。
师:这首歌曲的名字就是——松花江上(学生接话)
师:这节课,我们就共同来学习这首歌的歌词——松花江山。
板书课题:松花江山。
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